IES Domenico Scarlatti - Aranjuez, Madrid

Maite G

Para profesores un gran sitio para trabajar, compañeros muy colaborativos y dirección respalda al profesor. Ha cambiado la dirección y ahora están en ajuste, pero si siguen la estela anterior será una gran experiencia.
Los alumnos no son muy conflictivos y los problemas que surgen se han atajado con diligencia, el equipo de orientación es diligente y ayudan mucho con la atención personalizada.
Yo he estado 4 años y ha sido genial.

Anais Cordero

Actualmente soy una alumna de 3° eso y solo voy a dar mi opinión, por favor no me pongáis un parte ni me mandéis a jefatura que sé que a la mínima pasa.

El instituto en sí no está mal, es espacioso y con suficientes aulas para dar a cabo las clases normales.
Eso sí, las aulas (no todas) están llenas de basura y en algunas ocasiones dibujos inapropiados en las mesas y sillas, que no limpian. Las que limpian son muy majas y me caen bien pero hay cosas que mejorar. No digo que todo sea culpa suya, porque mayormente es culpa de los alumnos que algunos son unos guarros, pero hay veces que es exagerado el numero de basura en una clase.

No se puede confíar en "orientación", se hacen pasar por tus psicólogos pero en realidad no saben lo que hacen y te hacen sentir aún peor. En primero de la eso tenía un grave problema, me obligaron a decirselo en el aula de orientación, y lo conté. Les dije que por favor no se lo digan a mis padres, no me contestaron. Resulta que al llegar a casa se lo dijeron a mis padres. No les importa lo que te pase, solo quieren que trabajes. (Repito, no en todas ocasiones)

Hay profesores como Ana María (de lengua) que no saben explicar. Solo leen del libro y esperan que en un día entendamos lo que ellos entendieron en 3 años. Para solamente escuchar que alguien me dicte el libro entero mejor me voy a mi casa y lo leo yo, ¿no?

Hay profesores como Eduardo Madrigal, Miguel Ángel Calvo y mi profe de mates que se llama Paco que son lo mejor del mundo, son muy majos y deberían subirles el sueldo. Ellos si que saben dar clase y a la vez tienen sentido del humor que te motiva a estudiar y a prestar atención.

Del tema del bullying no ví nada, nunca ví como le hacían bullying a alguien pero sí que ví peleas. Peleas entre alumnos en los patios. Esto ya no es culpa del instituto, pero es algo que no me gusta y quería añadir.

Algo que tampoco me gustó nada es que en primero de la eso chicos me llamaban gorda, me insultaban y se reían de mí, se lo dije a varios profes y no hicieron nada. El año siguiente en segundo me volvieron a juntar en la misma clase que dicha gente.

Eso sería todo. En resumen, habría que mejorar la limpieza, la organización, la atención a los alumnos y a qué profesores contratan.

Victor Sanchez (Viictorschz_)

Experiencia en Grado Medio y Superior de Informática

Mi experiencia en este centro ha sido muy decepcionante desde el primer año del Grado Medio en Sistemas Microinformáticos y Redes (SMR). Durante los primeros dos meses no tuvimos profesores, y cuando finalmente llegaron, eran técnicos sin formación docente, lo que afectó gravemente la calidad de la enseñanza. Ahora, cursando el segundo año, la situación ha empeorado: seguimos sin profesores cualificados y con instalaciones deficientes. Los ordenadores apenas funcionan, no tenemos acceso a licencias básicas como Word o Excel, lo que limita nuestro aprendizaje. Además, la jefa de estudios y el director, por llamarlos de alguna manera, se desentienden completamente de los estudiantes. Nos hacen promesas que nunca cumplen, y su gestión es deficiente.

Edito reseña: Experiencia en Grado Superior DAM

Comencé el Grado Superior en Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma (DAM) con la esperanza de que las cosas mejoraran, pero el panorama no ha cambiado. En la asignatura de Bases de Datos, la profesora admite abiertamente que no domina la materia, lo que afecta la confianza que podemos tener en ella. A pesar de esto, en los exámenes exige un nivel muy alto que no respalda con su enseñanza. Cuando intentamos hablar con el jefe de estudios para buscar una solución, nos dijo que ya era demasiado tarde para poder actuar a esta situación y que tendríamos que quejarnos a principios de curso.

Ahora, en el segundo año de DAM, la situación es la misma. La profesora sigue a cargo de una nueva asignatura, pero los problemas persisten. Nos encontramos en octubre, hemos seguido el consejo del jefe de estudios de presentar quejas al principio del curso, pero no ha servido de nada. La profesora no domina ni la asignatura ni el software que utilizamos, sus clases son una constante improvisación y los errores en los códigos son frecuentes. Nosotros, los estudiantes, tenemos que buscar soluciones por nuestra cuenta. Para colmo, planeaba evaluarnos mediante un curso online, lo cual nos hace cuestionar la utilidad de asistir a clase si es para trabajar con recursos que podríamos utilizar desde casa.

Para finalizar, el centro no escucha a sus estudiantes y no toma medidas para mejorar. Llevamos cuatro años viendo cómo las cosas van de mal en peor. Lamentablemente, no recomiendo a nadie este centro debido a su pésima gestión y la falta de compromiso con la calidad educativa.

Jesus SERRANO

Soy la madre de un alumno y os puedo asegurar que el trato de autoritarismo es claro. No escuchan las verdades y ni protegen a los alumnos. Los alumnos con problemas de TDAH, cero trato, han invitado a mi hijo a trabajar en vez de motivarlo, le acusan de racismo sin escuchar los sucesos y contextos, es decir, atención a la diversidad cero no tienen paciencia ni motivacion para niños con problemas.
los profesores van de guay y luego pretenden que se les respeten en el momento, eso no es posible tratando con adolescentes ya que no tienen límites. pero como siempre echando la culpa a la familia y al sistema porque son pocos, en vez de ver en donde se falla, y el fallo está en la falta de vocación, yo como educadora se me cae la cara de vergüenza decir a una madre de niño TDAH-IMPULSIVO que su hijo molesta e interrumpe (pues di a un inválido que se mueva y no esté sentado todo el tiempo y es lo mismo, uno no puede andar y el otro no puede parar) pero es mejor echar balones fuera.
los profesores son guays cuando el alumno no tiene ningún trastorno o déficit, aquí es donde se vé la verdadera vocación, en trabajar y educar y conseguir que todos tus alumnos progresen.
y luego dicen que si la educación privada, tendré que gastarme el dinero como todo si quieres que atiendan a las necesidades reales de una familia.

Jesus Serrano

La contestación del centro con respecto a la reseña mía ya demuestra la actitud del colegio que le importa una m* los alumnos, lamentablemente en vez de ponerse en contacto con la familia y ser nobles y decir lamentamos no poder ayudarles en el caso de su hijo ya que la familia ha sido honesta diciendo que su hijo tiene un problema de hiperactividad y que nosotros también necesitamos ayuda, gracias por el interés que toman ustedes y ya han demostrado que les da igual los alumnos ahí está la diferencia de un profesional que intenta educar tanto a niños difíciles como las que no. Y voy a malgastar más mi tiempo porque ustedes mismos os delatáis gracias por esa actitud de lucha hacia todo tipo de niños y por discriminar a todas aquellas familias que necesitan ayuda y reconocen lo que tienen y están luchando por sus hijos suerte a vosotros y gente como vosotros no me extraña que la mayoría de los padres lo lleven a centros privados

GdeGiménez

Lo de este centro no tiene nombre. Los primeros meses creíamos que era algo que cambiaría pero al cabo del tiempo descubrimos que no.
Sobretodo nuestra tutora la cual daba las asignaturas clave de nuestro grado, DAW. En programación no sabía cómo empezar, daba temario innecesario y que no sirve de nada, no sabía realizar su trabajo, y no en sentido de que crea que estaba mal lo que hacía, iniciaba clases haciendo programas que al cabo de las horas terminaba dándose cuenta de que estaban mal o nosotros mismos teníamos que ver cuando estaba mal, además de estar durante 3 meses sin darnos ni un poco de temario porque según sus palabras: "Esto no se me da bien". El resto de profesores bastante bordes la gran mayoría o no atendiendo las necesidades de los alumnos, por no hablar del nefasto "director" si así se le puede llamar el cual no le importaba nada el centro y aún menos sus alumnos.
Nunca pero nunca recomendaría este centro, a todos mis conocidos ya dije que nunca se atrevieran a venir aqui.

Salman Adam

El profesor de ciencias Miguel Ángel Calvo es un máquina y sus clases son increíbles. Es un ejemplo a seguir. Espero que sus otros alumnos piensen lo mismo. Te queremos Miguel

Esmagalo

Los conserjes son muy amables y el centro como tal es amplio. Las clases son amplias y personal amable. Hasta que se arregle el centro de Isabel de Farnesio se está dando clases de música de la escuela municipal. Gracias a todos. Seguimos en este curso de música con ellos y estoy contenta por ello.